Зачёт первый. БНИМК.
May. 27th, 2008 11:03 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
klezmer6 часов без перерыва проводил зачёт. Из-за этого не попал к ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
maryjka_ на презентацию её книги, что страшно обидно. Теперь похожий марафон ещё в пятницу выдержать и - всё, finita la commedia.
Корки с зачёта:
"З чаго вырабляецца чаротка? -- З чароту. -- А што такое чарот? -- Дерево."
Начало ответа по систематике Закса и Хорнбостеля: "Немецкие музыканты составили систематику..." Прерываю ответ: "Какие немецкие музыканты?" - "Ну, я не знаю, не читала".
"Мембрамофоны" (вместо "мембранофоны"), "Кордофоны" (вместо "хордофоны").
"Пищик делался пастухом, в него можно дуть" (в пастуха, что ли?)
Я: Перечислите подклассы аэрофонов. Студент: Амбушюрные, язычковые, лабиальные, флейтовые. Я: А свободные? Студент: А что, такие бывают?
"Какие бывают хордофоны?" - "...Язычковые" (Это вроде как скрипка с тростью)
Я: "Напишите в зачётках название предмета и мою фамилию". Студентка: "А какое название предмета?"
Цирк, в общем.
Ну, и как водится, увидал на зачёте немало новых для себя лиц.
Update: продолжение последовало.
maryjka_ на презентацию её книги, что страшно обидно. Теперь похожий марафон ещё в пятницу выдержать и - всё, finita la commedia.Корки с зачёта:
"З чаго вырабляецца чаротка? -- З чароту. -- А што такое чарот? -- Дерево."
Начало ответа по систематике Закса и Хорнбостеля: "Немецкие музыканты составили систематику..." Прерываю ответ: "Какие немецкие музыканты?" - "Ну, я не знаю, не читала".
"Мембрамофоны" (вместо "мембранофоны"), "Кордофоны" (вместо "хордофоны").
"Пищик делался пастухом, в него можно дуть" (в пастуха, что ли?)
Я: Перечислите подклассы аэрофонов. Студент: Амбушюрные, язычковые, лабиальные, флейтовые. Я: А свободные? Студент: А что, такие бывают?
"Какие бывают хордофоны?" - "...Язычковые" (Это вроде как скрипка с тростью)
Я: "Напишите в зачётках название предмета и мою фамилию". Студентка: "А какое название предмета?"
Цирк, в общем.
Ну, и как водится, увидал на зачёте немало новых для себя лиц.
Update: продолжение последовало.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2008-05-29 09:57 pm (UTC)А прикалываюсь я с тех (исключительно), кто нихрена не ходил на занятия и, следовательно, выдавал соответствующие перлы. Да и систематику (кстати, немца и немецкого :-)) они тоже себе ни в какой степени не представляли, потому как ни разу не открыли работу и не заглянули в таблицу, хоть это и было рекомендовано с первых же занятий в семестре. Те, кто ходил, ничего такого не говорили и суть предмета неплохо себе представляли. За что и было обавтомачены.