Воспитание коллег

[klezmer]

Если вдруг кто-то из одноклассников в лицее оставлял в коридоре или столовой свой инструмент, мы нередко прятали его, например, в шкафчики на первом этаже. Воспитывали таким образом друг в друге ответственность, что ли. (Кстати, годы спустя выяснилось, что та лицейская «прививка» вполне себе работает.) Как-то один товарищ оставил на оркестре пиколку (флейту-пикколо), мой приятель, тоже флейтист, взял ее с собой (сугубо в воспитательных целях) до следующей репетиции. А поскольку он предыдущим летом учил меня играть на флейте, – дал мне инструмент для домашних занятий на несколько дней. Пока я перевоспитывал соседей, любивших включить попсу на полную катушку, в нерадивом флейтисте, судя по всему, никакие чувства не взыграли. Он даже не удивился, когда ему отдали пиколку на следующей репетиции оркестра. Но и музыкантом он не стал в итоге: ушел в какую-то совсем другую область впоследствии. Сугубо из-за раздолбайства.
В другой раз мы с тем же приятелем спрятали в шкафчике фагот, который забыл наш одноклассник в коридоре. Видя его страдания, инструмент мы ему вскорости вернули. Но музыкантом он тоже не стал: его поглотила какая-то секта, коих в те годы на постсоветском пространстве было предостаточно. И это действительно печально.